סוגים של חיסור - פוסט #3
- ד"ר רחל הס גרין
- Dec 26, 2019
- 1 min read
סוגים של חיסור - פוסט #3
דיברנו עם חיסור של גריעה וחיסור של הפרדה עכשיו נדבר על סוג חשוב מאוד של חיסור והוא
חיסור של השוואה. מה זה חיסור של השוואה?
אני אתן דוגמה, יש בבניין א' 9 קומות, ובבניין ב' 5 קומות, בכמה גבוה בניין א' מבניין ב'?
מה יש לנו כאן? יש השוואה בין 2 שלמים שונים. עד עכשיו בחיסור היו לנו שלם והחלקים שלו
בדוגמה לחיסור של גריעה, השלם היה העוגיות שאתם התחלנו והחלקים העוגיות שנאכלו והעוגיות שלא נאכלו.
בדוגמה לחיסור של הפרדה השלם היה החולצות והחלקים היו החולצות האדומות והלבנות.
כאן אין לנו שלם וחלקים, יש לנו 2 שלמים שונים שאנחנו משווים בינם.
העבודה בחיבור וחיסור בבתי הספר עובדת לא מעט עם מודל של שלם וחלקים ופתאום יש כאן סוג של חיסור שלא מתאים למודל.
כי מהו השלם פה? מהם החלקים?
יש 2 שלמים שונים שאנחנו צריכים להשוות בניהם.
ולמה זה חשוב? קודם כל כי תרגילים מסוג זה אלה תרגילים שתלמידים הכי מתקשים בהם ועושים בהם טעויות מעניינות.
לדוגמה, לא מעט תלמידים יענו על התרגיל כאילו היה תרגיל חיבור הם יכתבו 9+5 במקום 9-5 .
למה? זו שאלה טובה, הרבה תלמידים או מורים ששאלתי אמרו שזו בעיה של הבנת הנקרא כשכתוב בכמה גבוה או גדול בניין א' מבניין ב' המילה גבוה מזכירה להם חיבור, אז הם מחברים.
אני חושבת שהתשובה יותר עמוקה. יש כאן שאלה שלא מתאימה לתבניות שמכירים ולא יודעים איפה לשים אותה. לעומת זאת, חיבור נראה כאן די אינטואיטיבי.
איפה רואים את זה ? למעשה בחיים יש הרבה מאוד חיסור של השוואה. כמעט בכל פעולת השוואה, מאז שהילדים בני שנתיים, הם מנסים להשוות גבהים לבדוק למי יש יותר, וכמה יותר.
יפה שהחזקתם עד פה, האם תוכלו לתת לי דוגמה לחיסור של השוואה?
תרצו לשמוע עוד? מוזמנים להרשם לרשימת התפוצה שלי
留言