סוגים של חיסור - פוסט #2

אחרי שהפוסט הקודם כתבנו על חיסור של גריעה

היום נדבר על סוג נוסף של חיסור. חיסור של הפרדה.

מה צריך בשביל להפריד בין 2 סוגים? קריטריון. קריטריון יכול להיות צבע, סוג, צורה, כמות, גודל, מרקם ועוד. תרגיל: מצאו עוד קריטריונים.

מה ההבדל בין גריעה להפרדה. חיסור של גריעה מתאר מצב שבהתחלה הייתה כמות מסוימת והיא נגרעה, אחרי התרגיל כבר אין

לדוגמה, היו עוגיות ואכלנו אותם. היו בלונים שהתפוצצו. (דרך אגב מעשה בחמישה בלונים זה ספר מצוין לדבר על חיסור של גריעה).

בחיסור של הפרדה אנחנו לא פוגעים בכמות אלא מפרידים בינם. לדוגמה, יש לי 5 חולצות, אדומות ולבנות. 2 חולצות לבנות. כמה חולצות אדומות יש? התרגיל שאני עושה כדי לפתור את השאלה הוא תרגיל חיסור.5-2=3.

כמות החולצות הכוללת לא השתנתה אז למה אני משתמשת בחיסור? כדי להפריד בין קבוצות שונות.

יש תלמידים שלא מבינים שצריך לעשות פעולת חיסור. חשוב להבדיל בין הסוגים ולתרגל שאלות מכל סוג.

חשוב לראות שהתרגיל יכול להיות אותו תרגיל אבל המשמעות של החיסור שונה.

למה חשוב ללמוד על הפרדה? הפרדה מכינה אותנו למכנה משותף ומלמדת אותנו להשוות, שזוהי אחת היכולות הקוגניטיבית החשובות.

יש לכם עוד דוגמאות לחיבור של הפרדה? האם תוכלו לתת 2 דוגמאות לחיסור של גריעה וחיסור של הפרדה? מה הקריטריון להפרדה בתמונה?

תרצו לשמוע יותר? מוזמנים להצטרף לרשימת התפוצה https://lp.vp4.me/jotr אני מעבירה הרצאות והשתלמויות להורים מורים וגננות ד"ר רחל הס גרין